El curso, denominado "Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje de la Matemática y las Ciencias Naturales", de 40 horas, tenía por objetivo entregar herramientas a los alumnos para iniciar sus carreras de mejor forma.

Se trata de una plan piloto que congrega a 200 estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud sumado a Ingeniería en Prevención de Riesgos e Ingeniería en Minas, de las Facultad de Ingeniería y Negocios, y la carrera de Medicina Veterinaria, distribuidos en elcampus Santiago Centro y la Sede Viña del Mar.

El curso,a cargo de los directores de los Institutos de Ciencias Naturales e Instituto de Matemática, Física y Estadística, denominado “Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje de la Matemática y las Ciencias Naturales”, busca que los estudiantes enfrenten el proceso de aprendizaje junto con su plan de estudio de forma íntegra y eficaz.

Ricardo Monge, director del Instituto de Matemática, Física y Estadística afirmó: “confiamos, como universidad, en que las actividades presenciales y virtuales que ofrece este curso tendrán un positivo impacto en el rendimiento de nuestros estudiantes. En particular, el módulo de Matemática en su parte presencial, ofrece a los alumnos trabajar con una metodología basada en problemas aplicados y contextualizados, que les permite adquirir métodos y estrategias para resolver problemas. En cambio, en las actividades en línea, el estudiante reconocerá la importancia de aspectos tales como: mentalidad frente a la Matemática, patrones numéricos, razonamiento matemático y el rol que juegan los errores en el aprendizaje”.
 

Por otro lado, Pablo Figueroa, director del Instituto de Ciencias Naturales, quien en conjunto con Ricardo Monge concibieron el curso, plantea que “mientras más temprano los estudiantes se enfrenten al desafío de metodologías con énfasis en el aprendizaje, más que en la enseñanza, ellos desarrollarán habilidades y estrategias que favorezcan su autonomía y autogestión”.
 

Ambos módulos, Matemática y Ciencias, están centrados en el desarrollo de habilidades de aprendizaje, los cuales de acuerdo con la experiencia son de alto impacto en los procesos educativos de los estudiantes.