Más de 200 docentes asistieron a la 4º jornada de capacitación en el Campus Providencia.

“Enseñanza para la comprensión en la universidad”, se denominó el 4º taller de perfeccionamiento docente, que se llevó a cabo en el marco del Programa de Capacitación Docente que desarrolla la UDLA para proveer a los profesores las prácticas y metodologías de docencia que incentiven el aprendizaje de nuestros estudiantes, recordó durante la inauguración del evento el vicerrector de Campus La Florida y Providencia, Juan Carlos Kong.

El taller, realizado en el auditorio del Campus Providencia, fue dictado por Pilar Armanet, vicerrectora Académica de nuestra universidad, Paula Pogré, directora del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR, y Graciela Lombardi, miembro del nodo sur de L@titud, organismo dependiente de la Universidad de Harvard.

El vicerrector Juan Carlos Kong recordó, además, que en años anteriores se tocaron los temas “Didáctica universitaria para estudiantes Executive”, “Modelamiento de instrumentos de evaluación”, “Modelo Educativo UDLA”, “Motivación y estilos de aprendizaje en adultos que aprenden” y “Liderazgo en el aula”. En tanto, en esta oportunidad las expertas abordaron “Los desafíos actuales de la educación superior: enseñar para lo que está por venir”, “Enseñar en la universidad: ¿qué es lo que realmente importa?” y “El marco de enseñanza para la comprensión”, entre otros.

La doctora Pogré señaló que uno de los principales retos que hoy tienen los docentes “es lograr que todos aquellos que se acercan a la universidad tengan la oportunidad de aprender, por lo que cabe preguntarse cuáles son los problemas de la enseñanza hoy en las casas de estudios superiores, ya que la meta de todo profesor universitario es que sus alumnos puedan aprender”.

Por su parte, la licenciada Lombardi aseguró que “el conocimiento no se aplica de una sola manera, ya que tanto los estudiantes como las situaciones en las que se transmite la enseñanza varían en el tiempo; por ello, la mejor forma de lograr que los alumnos comprendan las materias dictadas es con la posibilidad de pensar y actuar flexiblemente”.

Cabe destacar que durante la reunión estuvo la decana de la Facultad de Educación, Pilar Romaguera.

Durante el taller, los profesores tuvieron la oportunidad de interactuar entre ellos y disfrutar de un almuerzo de camaradería. Al finalizar el encuentro, se entregó un diploma de asistencia a los presentes.
 

Paula Pogré	Algunos de los sistentes a la jornada de capacitación.