La Rectora destacó que hay un trabajo efectivo de profundización del Modelo Educativo que se viene aplicando desde el 2010 en UDLA.

La Rectora, Pilar Armanet, junto a la vicerrectora Académica, Pilar Romaguera, presentaron el documento “Fundamento del Modelo Educativo” para su discusión en los campus y escuelas de UDLA.

El Modelo Educativo se define como la guía que da identidad y permite generar hábitos y normas institucionales que conforman una cultura que, compartida por los diferentes actores universitarios, explicita los valores, preferencias, aspiraciones y compromisos de la institución.

La Rectora dijo que “este documento representa un trabajo efectivo de profundización del Modelo Educativo que UDLA viene aplicando desde 2010, que refleja nuestra propia madurez institucional después de cuatro años de aplicación de este modelo”.
 

Pilar Armanet destacó que en este documento se construyó una matriz valórica que representa a la universidad: ética profesional, compromiso comunitario y responsabilidad ciudadana. Agregó que actualmente contamos con carreras de profundo significado social donde la ética profesional es fundamental y que además hay una profunda valorización en el estudiante de mostrar su compromiso comunitario, a través del saber hacer. Comentó la importancia de la responsabilidad ciudadana que tiene que ver con el Chile que queremos.

En tanto, la vicerrectora Académica, Pilar Romaguera, explicó que “la idea es que este documento sea analizado y perfeccionado por la comunidad académica de UDLA, ya que es fundamental la participación de decanos, vicerrectores, directores, profesores y alumnos”.

La vicerrectora explicó que este proceso es parte de una nueva etapa de acreditación en la que está involucrada la universidad. “Este es el documento inicial que necesitamos para dar punto de partida a este segundo proceso de acreditación, que estamos enfrentando con mucha responsabilidad y a la vez con optimismo”.

El decano de la Facultad de Educación, Lizardo Barrera, junto a la directora de Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Literatura, Viviana Unda, quienes fueron parte de la comisión encargada de la redacción e integración del documento, expusieron una síntesis del contenido.

La actividad fue transmitida a través de videoconferencia a todos los campus.