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Presidente del Colegio de Psicólogos realizó charla en UDLA sobre áreas emergentes de la profesión

La psicología, al igual que otras disciplinas que involucran el trabajo directo con las personas, sufre constantes modificaciones producto de los cambios individuales y sociales. Así vemos como, producto de lo mismo, nacen otras formas de observar los fenómenos humanos, y también se produce un intercambio con otras áreas, para apoyar de una manera integral a quienes lo necesiten, y así hacer frente a las nuevas necesidades de los pacientes. 

Es por esto que la Escuela de Psicología de UDLA, sede Concepción, a través de su director de carrera, el psicólogo Alexis Vielma, organizó la charla ¿Áreas emergentes de la psicología¿, encuentro que buscó presentar a los estudiantes y profesionales los nuevos campos que se están abriendo en la disciplina.

De esta forma el director de la Escuela de Psicología de UDLA, Olegario Hernández inauguró la jornada, refiriéndose a las responsabilidades de la formación de psicólogos en las áreas emergentes. Le siguió el presidente del Colegio de Psicólogos de Chile, Leonardo Villarroel, quien ahondó en la visión del colegio sobre las áreas emergentes de la disciplina.

Por último Marta Pérez, docente de la Escuela de Psicología de UDLA, sede Concepción, habló sobre las perspectivas emergentes de la psicología desde la salud familiar.

Para Alexis Vielma el encuentro sirvió, principalmente, para tratar temas como ¿la necesidad de insertarse profesionalmente en áreas donde la psicología debe aportar, pero aún está en un proceso incipiente. Ámbitos como las catástrofes naturales y la discapacidad son áreas emergentes que requieren de especialización y de conocimientos del trabajo en la aplicación multidisciplinaria. Al respecto es importante potenciar a los estudiantes desde los primeros años de formación en estas habilidades, que van más allá de la formación tradicional, y que son destrezas comunes en el quehacer del psicólogo para convivir con las otras disciplinas¿.

Octubre 07 de 2010.