Estudiantes de la Facultad de Educación dieron a conocer proyectos tecnológicos para implementar en las aulas, con el fin de potenciar el nivel de aprendizaje.

En el Campus Santiago Centro se realizó el 2° Congreso de Tecnologías para la Educación, organizado por la Facultad de Educación de UDLA.

En la instancia, cerca de 30 estudiantes de la facultad, en el marco de la asignatura transversal “Informática Educativa”, dieron a conocer proyectos tecnológicos para implementar en las aulas, con el fin de potenciar el nivel de aprendizaje de alumnos de educación básica y media.

Los encargados de inaugurar la jornada fueron la vicerrectora Académica, Pilar Romaguera, el decano de la Facultad de Educación, Lizardo Barrera, y la directora Académica de Campus Santiago Centro, Lorena Jofré.

 

Por consiguiente, se dio paso a las siguientes ponencias:

“Un enfoque innovador para la enseñanza de datos y probabilidades en el siglo XXI”, por María Belén Montenegro y Deyanira Cisterna, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Básica.

“Chile multicambios. Metamorfosis desde un punto de vista digital del territorio chileno”, por Constanza Massabo y Edwin Bettochi, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica.

“El rincón verde”, por Carlos Sepúlveda, Damary Moyano y Jorge Bravo, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Básica.

“Mi primer método científico”, por Julia Jorquera, Margarita Jaramillo y María Andrea Muñoz, estudiantes de la carrera de Educación Parvularia y Psicopedagogía.

“Las anomalías de compartir”, por Paulina Gallardo, Cristián Guerrero y Daniel Quinteros, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales.

Proyecto audiovisual de documentales: “Lo que yo sé de…” de Wanda Bobadilla, Sara González y Viviana Venegas, estudiantes de la carrera de Educación Diferencial.

Paralelamente a estas exposiciones, alumnos de las carreras de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales, Pedagogía en Educación Básica, Educación Parvularia, Psicopedagogía, Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, y Pedagogía en Lengua Castellana y Literatura, presentaron pósters de propuestas pedagógicas que hacen uso de tecnología.

Según Guillermo Garrido, coordinador Pedagógico de Tecnologías de la Facultad de Educación, uno de los objetivos de este congreso es que los estudiantes se motiven y preparen proyectos para concursos interuniversitarios. “Este año, cuatro alumnas tuvieron una participación destacada en el concurso organizado por las universidades que componen la Unidad TIC para la Formación Inicial Docente y el Centro de Educación y Tecnología “Enlaces”, del Ministerio de Educación. Ante ello, en 2016 esperamos superar el número de alumnos que participen de éste y otros concursos, ya que así promovemos los conocimientos e iniciativas que hay en nuestra facultad”.