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El día viernes 9 de septiembre la Escuela de Pedagogía en Matemática y Estadística recibió la visita del Dr. Rafael Pantoja, en el marco de las acciones de cooperación en investigación propiciadas por académico Eduardo Carrasco, coordinador de Investigación del Departamento de Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y académicos investigadores de la Facultad de Educación.
El Dr. Pantoja es miembro del cuerpo académico consolidado de matemática educativa avanzada de la Universidad de Guadalajara, fundador, vicepresidente y coordinador de la Revista de la Asociación Mexicana de Investigadores del Uso de Tecnología en Educación Matemática, entre muchas otras actividades.
Durante la visita, el académico compartió con los estudiantes y dictó una charla sobre “Obstáculos en el aprendizaje de las matemáticas relacionados con deficiencias en la traducción del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático y viceversa”. A juicio del profesor Iván Pérez, esta actividad permite reforzar uno de los sellos formativos de la carrera, que es la investigación de temas de educación matemática.
Con alegría, la comunidad de la carrera pudo constatar que las líneas expuestas en la presentación y que están a la vanguardia en educación matemática, son las mismas que han venido desarrollando con éxito un grupo de docentes y alumnos de la carrera.
El especialista mexicano sostuvo también una reunión de trabajo con la coordinadora de Estudios y Evaluaciones Nacionales, y encargada de investigación de la Facultad de Educación, Dra. Ángela Silva, en el marco del desarrollo del proyecto N° PI-1091-2016 que está siendo financiado por la Dirección de Investigación de la UDLA.
La directora de Carrera de la Facultad de Educación del Campus Providencia, Tania Costa, se mostró muy satisfecha con el desarrollo de la actividad y destacó la participación y entusiasmo de los alumnos del campus, haciendo énfasis en la importancia de la visita para la motivación de los estudiantes.
Finalmente, el director de Carrera de Pedagogía en Matemática y Estadística y decano de la Facultad de Educación señaló: “nos pone muy contentos haber recibido en nuestra casa de estudios la visita de tan connotado académico e investigador. La charla que el Dr. Pantoja dictó a los estudiantes y la posterior reunión con dos de nuestros académicos dejó en evidencia, que el trabajo que está realizando la escuela está encaminado en la dirección correcta, especialmente en lo referido a los temas de la Didáctica de la Matemática e Investigación en Educación Matemática.
La presencia de investigadores activos permite reforzar el compromiso de la escuela en torno a formar profesores reflexivos, preocupados por investigar y proponer soluciones a los nudos didácticos que se presentan en el aprendizaje de los contenidos de la matemática escolar.
