En el Campus Santiago Centro, se llevó a cabo la exposición, en la que participaron docentes y alumnos de la escuela de Pedagogía en Educación Básica UDLA, donde se presentaron elementos pedagógicos para la enseñanza de los niños; además, se realizó una feria que recordó el trabajo de Leonardo da Vinci y en la que se utilizaron materiales reciclables para su confección y puesta en escena.

Para Patricio Medina, profesor de Educación Tecnológica, “este tipo de proyecto de reciclado que comenzamos a comienzos de semestre, generalmente se realiza en Europa, pero lo estamos desarrollando en nuestra universidad como parte de la malla curricular de Pedagogía en Educación Básica, para que nuestros estudiantes les enseñen tecnología a sus futuros alumnos a través del concepto de ‘aprender haciendo’ y buscar soluciones técnicas por medio de la creatividad”.

Loreto Cantillana, coordinadora académica de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica y organizadora del seminario, expresó que “lo que queremos en esta muestra es lograr que no estemos trabajando únicamente desde la teoría, sino también desde la construcción de materiales y relacionarlo en el contexto escolar, ya que finalmente la didáctica es el corazón de la pedagogía y por ello necesitamos enseñarles a nuestros alumnos cómo educar y preparar materiales para instruir también”. 

Durante la actividad se pudo entrevistar al profesor Patricio Medina quien conversó sobre su trabajo con materiales reciclados que realiza con estudiantes de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica. El docente destaca que “este tipo de proyecto de reciclado, generalmente se hace en los países europeos”.

¿De qué trató la feria?

Nosotros como carrera montamos una feria didáctica, enfocada en la realización de material de enseñanza y también de las obras de Leonardo Da Vinci, en la que hay trabajos de los distintos ramos de alumnos de Pedagogía en Educación Básica y que se realizaron con materiales reciclados.

¿Cómo surgió esta idea?

Yo estoy encargado del ‘proyecto de reciclado’, que iniciamos a comienzos de semestre, y es algo innovador en manera de enseñar, ya que generalmente este tipo de actividades se realiza en países europeos y se transversaliza a la malla curricular del Ministerio de Educación y al programa EDU 515 y 717 de la malla curricular de Pedagogía en Educación Básica de nuestra universidad. Entonces, es un trabajo que se hizo basado en la malla según los programas del Mineduc y también los planes y programas de la universidad que se configuran en torno a la figura de Leonardo da Vinci.

¿Qué se pretendió con este curso y con la exposición?

Los trabajos son de los alumnos de Pedagogía en Educación Básica y sus ramos de Educación Tecnológica y Didáctica de la Educación Tecnológica. Lo que tratamos de hacer fue cómo enseñar tecnología a los niños, a través de Leonardo Da Vinci, el personaje más importante del segundo milenio en la historia del mundo occidental, con el concepto de ‘aprender haciendo’.

¿Cómo se enseña ese concepto?

A través de soluciones técnicas, como poder arreglar algo o construirlo, forma parte de la enseñanza creativa porque uno tiene que usar cosas bastante insólitas para terminar los objetos, por ejemplo, para recrear una máquina de hilar se usó una rueda de bicicleta normal, para una catapulta se utiliza madera reciclada de gallineros y palos de escoba, etc. No hay área de la reutilización que no se haya tomado: reciclaje de madera, plástico tela y energía renovable, como en el caso del molino de agua, que obviamente es de energía limpia. Incluso creamos las alas delta, que son a imagen y semejanza de las que imaginó Da Vinci, al punto de ser casi exactamente igual, es decir de 30cm. de ancho y 80 cm de largo. Casi la misma medida”.