Con el fin de realizar un análisis de las líneas curriculares de su carrera, la Escuela de Fonoaudiología de UDLA-Universidad de Las Américas realizó, en el Campus Providencia, su segundo claustro docente, el que está enmarcado en su proceso de autoevaluación.

El encuentro entre directores de carrera, docentes y representantes de los alumnos, buscaba ordenar los objetivos de los programas académicos, además de coordinar las actividades prácticas y campos clínicos de la escuela.

Roberto Escobar, presidente del Centro de Alumnos de Fonoaudiología de la Sede Concepción, explicó que su asistencia al evento “fue para representar a todo el alumnado de mi sede y dar nuestra opinión de lo que sucede en la carrera, la malla curricular y también presentar lo que estamos haciendo en Concepción”.

Margarita Garcés, académico disciplinar, agregó que “este claustro nos permite incorporar elementos de mejora en los contenidos de los programas y en cada una de las líneas curriculares en que estamos formando a nuestros alumnos, además de analizar cómo estamos trabajando como Escuela de Fonoaudiología y poder comparar lo que estamos enfatizando en los primeros años de malla contra lo que se hace en los años más avanzados”.