¿La Visión cognitiva-educacional del TEL. Nuevos aprendizajes para la intervención¿, fue la temática principal de la XI Jornada Educacional de Invierno, que fue organizada en conjunto con el Colegio de  Fonoaudiólogos y UDLA, y que este año se realizó en el auditorio de la sede Santiago Centro.

La actividad logró generar un especio de análisis y discusión entre trastornos específicos del lenguaje, la intervención fonoaudiológica en proyectos de integración, nuevos desafíos y lineamientos terapéuticos, entre otros.

Cabes destacar que el Colegio de Fonoaudiólogos realiza, desde su fundación en la década de los ochenta, una seria de actividades tendientes a actualizar los conocimientos de los profesionales del sector y de sus pares del área de la salud y la educación. En esta ocasión el gremio y UDLA se unieron para difundir la actividad, así como también colaborar en la mantención del prestigio de la actividad profesional.

Durante la actividad, que fue encabezada por la Directora de la Escuela de Fonoaudiología de UDLA, Paula Pulgar, participaron profesionales del área, neurólogos , terapeutas ocupacionales, asistentes sociales, psicólogos, educadores de párvulos, educadores diferenciales, psicopedagogos,  entre otros profesionales vinculados al ámbito de la educación y la salud.

Julio 15 de 2011.