En el auditorio del Campus Santiago Centro se realizó el “V Seminario Académico y I Simposio de Educación Matemática”, organizado por el Instituto de Matemática, Física y Estadística (IMFE) y la Escuela de Pedagogía en Matemática y Estadística.

En esta oportunidad, los estudiantes presentaron los avances de sus investigaciones de aula desarrolladas en el contexto de la asignatura de Seminario de Especialidad Matemática.

Por otro lado, académicos del IMFE expusieron sus trabajos de investigación en las líneas de Educación Matemática, Didáctica de la Matemática e innovación en procesos de enseñanza-aprendizaje en educación superior.

Las conferencias plenarias, de ambos eventos, con sus temas y expositores fueron las siguientes:

·         Prof. Érica Turino, “Discusión matemática: una modalidad de interacción efectiva en el aula para el aprendizaje de la Matemática”, Centro de Modelamiento Matemático, Universidad de Chile.

·         Dr. Wilson Gordillo, “Una metodología para el análisis micro-didáctico de la derivada”, Universidad de Los Lagos.

·         Dr. Hugo Alvarado, “Sentido estadístico y su desarrollo en la formación de profesores de Matemática”, Universidad Católica de la Santísima Concepción.

Ricardo Monge, director del IMFE, valoró que estudiantes y profesores discutan y reflexionen sobre la educación matemática escolar y superior, así como también destacó la participación de los conferencistas plenarios como un aporte a la formación del alumnado. De igual forma, resaltó la importancia de que académicos del instituto valoren la actividad investigativa como parte esencial de una docencia de calidad.

Por otro lado, Lizardo Barrera, director de la Escuela de Pedagogía en Matemática y Estadística y decano de la Facultad de Educación, indicó que “uno de los focos estratégicos de la facultad es la Extensión y la Vinculación con el Medio. Desde esta perspectiva, nos interesa que nuestros estudiantes estén permanentemente en contacto con académicos e investigadores, conociendo nuevas líneas de trabajo y descubriendo referentes teóricos para sus propias investigaciones. El seminario académico tiene ya cinco versiones y durante este tiempo hemos recibido a distintos académicos de universidades amigas. En esta ocasión, contamos con la presencia de docentes provenientes de Argentina y Colombia".

Barrera agregó que “me parece importante destacar que los estudiantes tienen en este seminario la oportunidad de mostrar sus trabajos investigativos iniciales y poner en práctica la metodología de ingeniería didáctica que forma parte de su formación investigativa docente”.

Cabe destacar que el evento contó con el apoyo de la Dirección Académica de Campus y la Dirección de Extensión y Vinculación con el Medio de UDLA.