Existe cada vez un mayor consenso que el gran motor del desarrollo es el capital humano. En la sociedad del conocimiento resulta imprescindible contar con profesionales calificados,  capaces de desempeñarse en un mercado laboral en constante cambio.

Chile a lo largo de su historia ha comprendido el valor de la educación y por ello fue progresando desde una enseñanza primaria de sólo cuatro años hasta una educación media obligatoria y gratuita. Al mismo tiempo, existe hoy conciencia de la importancia que tienen los primeros años para desarrollar todas las potencialidades que comparten los seres humanos y se ha comenzado a poner el acento en contar con educación preescolar para todos los niños chilenos.

En los últimos años Chile ha venido experimentando un importante crecimiento de la cobertura en educación superior alcanzando buenos estándares en la región latinoamericana, pero todavía lejos de los países más desarrollados de la OCDE.  Es éste el contexto que tenemos que tener presente cuando analizamos los posibles cambios que podrían introducirse al sistema de selección universitaria en general y a la PSU en particular.

La Ley General de Educación, en línea con la tendencia histórica de Chile,  establece que la Educación Media cursada habilita al estudiante para seguir estudios superiores y en consecuencia, abre las puertas de la Educación Superior a todos los egresados de la Enseñanza Media.

Hoy en nuestro país, la mayoría de las instituciones terciarias tienen que hacer esfuerzos para llenar todas las vacantes que ofrecen por lo que una prueba de selección no tiene mayor sentido. La prueba de selección sólo se justifica para las instituciones selectivas que tienen más postulantes que vacantes y para aquellas carreras que exigen talentos especiales.

Si cumplimos con  las disposiciones de la LEGE, correspondería evaluar los conocimientos de los alumnos al término de la Educación Media de manera que la LEM (Licencia de Enseñanza Media) cumpla con el objetivo de certificar que los egresados de este nivel educativo se encuentran habilitados para continuar estudios superiores.

En una realidad como la que hoy vivimos, lo que Chile necesita es fomentar que los jóvenes sigan estudiando y ése debe ser el foco de orientación de las políticas públicas.

Pilar Armanet
Vicerrectora Académica
UDLA

Enero 11 de 2012