El profesor Pérez expuso el reporte de investigación: “Diseño de un modelo de implementación de Robótica Educativa en la enseñanza de la Matemática, incorporando la mirada de la Biomimética”. Por su parte, la profesora Sepúlveda presentó la comunicación breve: “Articulación de entidades numéricas, gráficas y algebraicas lineales, trayectorias constituidas y emergentes”.

Esta reunión anual, que se realiza hace 28 años, es organizada en diferentes ciudades del continente americano. Sus propósitos son favorecer el desarrollo de la disciplina y reunir a profesores de diferentes culturas y tradiciones de escuela, con lo cual se valora profundamente la diversidad. Además, está dirigida a docentes de Matemática de todos los niveles educativos, investigadores de matemática educativa, estudiantes, etc.

Dentro de los propósitos de RELME 29 se destacan: favorecer la investigación en el campo de la educación y la Matemática Educativa; aumentar la investigación de alta calidad dentro y fuera del aula; divulgar resultados y aplicarlos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática; aumentar la interrelación entre las instituciones educativas, universidades, facultades, países y culturas para mejorar la matemática educativa de la región.

Carol Sepúlveda, quien también es coordinadora del IMFE en el Campus La Florida, comenta: “mi investigación tiene como objetivo presentar diversas trayectorias de actividades que conducen a la articulación de entidades lineales, numéricas, gráficas y algebraicas que están presentes en el discurso matemático escolar, al implementar la modelación lineal en el aula”.

Por otro lado, Iván Pérez, coordinador de la carrera de Pedagogía en Matemática y Estadística en el Campus Providencia, asevera que “como un desafío muy importante se planteó nuestra participación en RELME. En lo personal, este desafío se incrementó al presentar una investigación sobre Robótica Educativa y enseñanza de la Matemática, ya que esta es un área que aún no ha sido profundizada a nivel latinoamericano, lo que me generó un alto nivel de incertidumbre, sobre cómo sería la recepción de mi propuesta. Afortunadamente, otros docentes están emprendiendo rumbos similares, por lo que recibí varios comentarios e ideas que me motivan a seguir avanzando en esta línea”.

Ricardo Monge, director del IMFE, valora que la investigación aplicada esté tomando un fuerte impulso en los académicos del instituto, ya que favorece la calidad de la docencia e impacta en el aprendizaje de los estudiantes de UDLA.

Los trabajos de los académicos Pérez y Sepúlveda constituyen un aporte a la labor que ha iniciado la Dirección de Investigación de la universidad, que debe trabajar por alcanzar uno de los propósitos institucionales del Plan de Desarrollo Estratégico de la institución. Esto es, fortalecer la institucionalidad investigativa y sentar las bases para el desarrollo del área de investigación en esta casa de estudios.