Más de 100 profesionales de Maipú fueron parte del curso de Técnicas de Idioma Creole Básico en UDLA
El taller estuvo enfocado en los funcionarios del área de la educación, con el objetivo de integrar a las familias haitianas a nuestro país.
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Dirección General de Vinculación con el Medio organizó taller sobre “Problemáticas de Género en Educación Superior”
La charla central estuvo dirigida por la Directora del Departamento de Género, Diversidad y Equidad de la Universidad de Santiago de Chile.
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Carrera de Enfermería fue certificada por los próximos cuatro años
Este plazo, tendrá vigencia desde el 21 de enero de 2019 al 21 de enero de 2023.
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Académica de la Escuela de Educación participó en el II Encuentro de Mujeres Estadística y Matemática PUC 2018
Marisol López fue parte de la jornada donde relató su experiencia y forma de trabajo en UDLA.
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Estudiantes de colegios de Puente Alto asistieron a montaje callejero “El Mercader” en Teatro Palermo
La iniciativa se logró gracias al convenio cultural de UDLA con el Sindicato N° 1 de Papeles Cordillera.
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Estudiantes de la Escuela de Negocios participaron en feria de emprendimiento “Lean Start Up”
Los alumnos tuvieron que presentar su proyecto ante un jurado especialista en el área de los negocios.
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Escuela de Pedagogía en Inglés organizó conversatorio de intercambio de experiencias y realidades chileno-suizo
Alumnos de la carrera de Pedagogía en Inglés intercambiaron experiencias con dos docentes suizas.
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Estudiantes de Nutrición y Dietética realizaron charla sobre estilos de vida saludable en jardín infantil “Caballito blanco”
El fin de la actividad fue concientizar a los apoderados y educadoras del jardín sobre una adecuada alimentación en la etapa preescolar.
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Educación Parvularia conmemoró su día con diversas actividades en Sede Concepción
Los alumnos que comenzarán sus estudios en próximo año en UDLA también fueron parte de la actividad.
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III Jornada Académica de Estudiantes de Pedagogía en Inglés reunió a alumnos y docentes de Santiago, Concepción y Viña del Mar
Los invitaros expusieron sobre problemáticas relativas a la enseñanza del inglés como lengua extranjera y la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad.