A la muestra asistieron estudiantes de colegios de la zona y, también, alumnos y docentes de la sede, quienes pudieron conocer en mayor detalle las iniciativas.

Cuatro proyectos de título de la carrera de Arquitectura se expusieron en el auditorio del Campus Chacabuco, de la Sede Concepción. La actividad comenzó con una charla de cada uno de ellos, en la que sus autores explicaron su temática, uso y especificaciones técnicas.

A la muestra asistieron estudiantes de colegios de la zona y, también, alumnos y docentes de la sede, quienes pudieron conocer con mayor detalle los proyectos “Eleam” (establecimiento de larga estadía para el adulto mayor), “Mediateca”, Polideportivo y “Maker Space”, espacio arquitectónico para la creación colaborativa.

Estas iniciativas están vinculadas a las comunas de Concepción, Talcahuano y Chiguayante, y abordan temáticas sociales, deportivas y culturales. “Cada idea desarrollada en el ‘Taller de Titulación’ comprende temas contemporáneos que son necesidades reales de los lugares donde se emplazan. Los estudiantes demostraron un alto grado de profesionalismo en el desarrollo, presentación y exposición de sus trabajos concretados en la composición de láminas y expresión gráfica de alto nivel. Como arquitecto en ejercicio, puedo afirmar que cada uno de los proyectos presentados es abordable para su ejecución, siendo el primer desafío profesional de nuestros futuros arquitectos realizar las gestiones para presentarlos a la comunidad y, en un futuro próximo, materializarlos”, indicó el docente Juan José Calderón.

En la instancia. la alumna, Graciela Fuentes, manifestó que “después de realizar un levantamiento de las necesidades que tenía Chiguayante, me di cuenta de que hacían falta espacios deportivos y, en respuesta a eso, desarrollé la idea de construir un polideportivo, lo que me tiene muy contenta, ya que siempre quise hacer algo para mi comuna”.

Por su parte, la directora Carrera, Blanca Celis indicó que “estas instancias de exposición de los resultados del Taller de Titulación a la comunidad universitaria y externa, nos permite entregar y difundir el quehacer académico de nuestros estudiantes”.