En la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción se realizó la jornada “Keeping Track of Chilean Experiencies and Research in TELF Practicum”, organizado por la Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior (Sonaples).

El evento convocó a distintas instituciones que forman profesores de inglés para conversar en torno a experiencias e investigaciones relacionadas con las prácticas inicial, intermedia y profesional del plan de estudios. Representando a UDLA, asistieron las académicas de la Sede Concepción, Angélica Nahuel  y Jimena Espinoza, quienes tuvieron la oportunidad de compartir y dialogar con colegas en el contexto de plenarios a cargo de expositores de la Universidad Católica, Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad Alberto Hurtado.

Sobre los temas tratados por los investigadores, las profesoras destacaron aquellos que son fundamentales trabajar en el área, como por ejemplo la construcción de la identidad docente en alumnos en práctica, el desarrollo de estrategias motivacionales de los profesores nóveles, y las características requeridas en un profesor mentor.

Al finalizar el encuentro, se definieron estrategias y coordinaron acciones para continuar con la labor de los académicos agrupados en el ‘Chilean English Teacher Educators Network’, las jornadas de perfeccionamiento y la generación de investigaciones en el área de la enseñanza del inglés y la formación de profesores en el país. Al respecto, Jimena Espinoza señaló que “este tipo de eventos representan una excelente oportunidad para comparar y aprender de experiencias en otras instituciones, al tiempo que analizamos y valoramos nuestro propio aporte a la formación de profesores de inglés y a la definición de la carrera a nivel nacional”.