Alumnas de educación diferencial de la UDLA, durante la actividad de bienvenida.

Compartir experiencias y realizar dinámicas en torno a los valores que deben preponderar en el ámbito educativo, fueron parte de la ceremonia de bienvenida organizada por los estudiantes de segundo año de Educación Diferencial de la UDLA, para sus nuevos compañeros, en el Campus Santiago Centro.

Camila Cáceres, una de las alumnas organizadoras, señaló que el objetivo del encuentro fue mostrar la carrera y los desafíos para el área en el ámbito de la integración escolar, reflexionando sobre los temas que hoy están en la discusión de estos profesionales. Agregó, además, que el encuentro permitió “sembrar lazos de confianza entre los alumnos, para que se sientan acogidos, tanto por la universidad, como por sus compañeros”.

A juicio de la estudiante de la UDLA, los nuevos alumnos mostraron una excelente disposición para realizar las actividades, a pesar de la timidez propia de quienes comienzan a dar sus primeros pasos en la educación superior. Por lo mismo, les aconsejó trabajar duro y ser perseverantes en este nuevo camino que emprenden. “Es importante no conformarse con lo que el profesor entrega, porque nuestro rol es investigar e ir de la mano con las necesidades que puedan presentar los niños. Y cuando hablamos de esto, no sólo nos referimos a quienes presentan necesidades educativas especiales, sino también a la diversidad con la que nos encontramos en la sala de clases. Es importante que cambiemos el paradigma y nos demos cuenta de que estos alumnos no son el problema; el verdadero conflicto está en que aún no aceptan que el cambio mayor debe pasar por nosotros como sociedad, para que estos niños puedan sentirse más autónomos, más confiados en ellos mismos y, sobre todo, puedan llevar una vida plena”, concluyó.