Pilar Romaguera fue invitada a integrar el panel sobre carrera docente, donde se refirió a la importancia de las políticas públicas en el desarrollo de ésta.

 

Con la premisa de que los profesores son el elemento central del proceso educativo, la decana de la Facultad de Educación de la UDLA, Pilar Romaguera, comenzó su presentación en el 4º Encuentro de la Sociedad Chilena de Políticas Públicas, que se llevó a cabo en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

 

 

El encuentro interdisciplinario de análisis, debate y desarrollo de políticas públicas reúne todos los años a actores de distintos ámbitos sociales de nuestro país, cuya participación pretende contribuir al mejoramiento de la calidad de las políticas públicas, fomentando el estudio y la investigación de carácter teórico y empírico.

 

 

Durante el encuentro realizado este año, Pilar Romaguera fue invitada a participar como panelista de la Mesa 2, titulada “Carrera Docente”. En la oportunidad, la autoridad académica de la UDLA se refirió a la importancia que debe tener en nuestras políticas públicas el desarrollo y fomento de una carrera docente de calidad para los profesores del siglo XXI.

 

 

En ese contexto, planteó el compromiso que las facultades de educación deben asumir con la integración entre los ámbitos disciplinar, pedagógico y TIC en la formación de sus alumnos y el cumplimiento con los estándares de formación docente, de reciente publicación. La participación de las facultades de educación en la próxima evaluación INICIA debiera ser también un compromiso de todas las instituciones, a la vez que abogó para que en las próximas evaluaciones se vuelva a integrar la medición de los conocimientos en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de los futuros docentes, “ámbito esencial de un profesor preparado para los desafíos de la formación del siglo XXI”, aseveró la decana de la Facultad de Educación de la UDLA.