Con la asistencia de destacados académicos e investigadores, la Escuela de Pedagogía en Matemática y Estadística de la UDLA realizó el seminario “El desafío de conducir el aprendizaje de la matemática escolar”.
La actividad, que se realiza anualmente, tiene como objetivo promover el intercambio de experiencias sobre temas vinculados con la enseñanza de la matemática, reflexionar sobre los problemas y dificultades que presentan los niños y jóvenes en su aprendizaje, y debatir sobre los desafíos que la disciplina plantea en el ámbito escolar para el siglo 21. Asimismo, es una instancia para que los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Matemática y Estadística de la UDLA presenten los avances de las investigaciones de aula desarrolladas en el contexto del curso “Seminario de Especialidad Matemática”.
En esta oportunidad, los invitados fueron el Dr. Cristián Reyes, académico investigador del Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile, quien expuso el tema “Proyecto REFIP: Recursos para la formación inicial en matemática de profesores de enseñanza básica”; la Dra. Elizabeth Montoya, del Instituto de Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, quien abordó “EL espacio de trabajo matemático: el caso de profesores nóveles”; y el profesor José Cifuentes, asesor del Programa Comunidad InGenio del Instituto de Sistemas Complejo de Ingeniería (ISCI), quien expuso el tema “Aprender matemática en la sociedad del siglo XXI”.
La actividad conto también con la participación de alumnas de la carrera asesoradas por la profesora Sara Tarisfeño, quienes expusieron los avances de sus investigaciones de aula, desarrolladas durante el semestre. Las estudiantes fueron Natalia Moya, con el trabajo “Errores u obstáculos presentes en la construcción de las alturas de un triángulo”, y María José Grancelli con “Estudio didáctico de las unidades de medida del ángulo del centro y del arco en la circunferencia”.
Tras finalizar la jornada, los expertos dieron a conocer sus impresiones sobre el seminario. “Me siento muy agradecido por la invitación, fue una muy gratificante experiencia ver cómo estudiantes de pregrado están interesados en la investigación en educación matemática, y realizan investigaciones interesantes centradas en asuntos de aula. Reitero mis felicitaciones por la labor que están realizando en la UDLA”, señaló el Dr. Cristián Reyes.
Por su parte, la Dra. Elizabeth Montoya y el profesor José Cifuentes valoraron el trabajo desplegado y la necesidad de contar con más instancias como éstas “para ir aportando poco a poco en la mejora de la Educación Matemática en Chile”, enfatizó el profesional de Comunidad Ingenio.
El seminario se enmarca dentro del plan de vinculación con el medio de la carrera, que desde hace algunos años lidera el director de escuela, Lizardo Barrera.