En el marco de la asignatura Proceso de Atención de Enfermería II, estudiantes de segundo año de la carrera de UDLA Concepción realizaron la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE), en el Centro de Simulación Clínica (CESS), dando así inicio al período de aplicación de ECOE en los distintos niveles de la carrera.
La directora de Enfermería, Carolina Uribe, destacó la importancia de la actividad. “Esta forma de evaluación, que se realiza a hace 9 años, permite determinar el logro de resultados de aprendizajes de nuestros estudiantes, los cuales son coherentes, además, con el modelo educativo UDLA”, expresó.
El desarrollo de la jornada exigió el trabajo de profesionales expertos para la elaboración de estaciones diversas y estandarizadas, las cuales permitieron observar la mayoría de los niveles de la pirámide de Miller, que incluyeron el saber, sabe cómo hacer y demuestra cómo haría, entre otros parámetros.
La directora valoró el trabajo de los docentes que participaron en la iniciativa “ellos han sido validados y preparados a través de cursos específicos realizados por la Escuela de Enfermería, con el fin de resguardar un proceso evaluativo adecuado a lo establecido por el CESS”.
Cabe destacar, que para rendir esta prueba los estudiantes de segundo año, fueron entrenados en 3 asignaturas que contemplaron horas de simulación insertas en el currículum para el desarrollo de habilidades clínicas, procedimentales, comunicacionales y de razonamiento. Asimismo, pudieron solicitar salas de simulación para la práctica deliberada de procedimientos previo al ECOE, “lo que les permite desenvolverse de mejor forma en el circuito de 10 estaciones que evalúan las habilidades requeridas”, explicó la coordinadora de Campos Clínicos, Paola López.