NOTICIAS

Home » Sede Viña del Mar: Autoridades se reúnen con docentes para dar inicio al año académico

Sede Viña del Mar: Autoridades se reúnen con docentes para dar inicio al año académico

En el auditorio del Campus Los Castaños, de la Sede Viña del Mar de UDLA, se realizó la reunión de inicio de año académico, al que asistieron alrededor de 300 docentes de todas las carreras y facultades.

En la oportunidad, el  director Académico, Jonathan Martínez, destacó los avances realizados por la institución con miras a la acreditación institucional. Además, enfatizó la relevancia del trabajo del docente en el aula para materializar, tanto el modelo educativo como los valores institucionales de la universidad en cada uno de los estudiantes.

En tanto, el nuevo vicerrector de la Sede, Gonzalo Vallejo, se refirió a las expectativas que tiene en su cargo, agradeciendo la dedicación y esfuerzo de los profesores  en los procesos de acreditación institucional y de carreras del 2015.

A su vez,  hizo una descripción de algunas características de los estudiantes, señalando que es en el aula en donde se produce el proceso de aprendizaje, por lo que los profesores son actores muy importante en la efectividad de este proceso.

De esta forma, el vicerrector,  realizó algunas recomendaciones a los docentes para ayudar a los estudiantes a progresar en sus estudios, describiendo los diferentes mecanismos de acompañamiento que tiene UDLA, como los cursos  de inducción y capacitación de la Escuela Docente,el Portal Docente Laureate, el Magíster de Docencia Universitaria (MDU) y las evaluaciones a los docentes.

“Este es un gran año, con grandes desafíos, pero es necesario que  acompañemos y ayudemos a nuestros estudiantes de primer y segundo año para que avancen en sus estudios cumpliendo con las exigencias establecidas”, indicó.

Por último, el coordinador de la Escuela Docente,  Matías González, recalcó la importancia del acompañamiento de los profesores y la relevancia de la capacitación permanente de estos, para poder plasmar el modelo educativo en la sala de clases.