Los docentes de la Facultad de Educación, Guillermo Garrido (coordinador de Tecnologías de la Información y la Comunicación) y Santiago Cabezas (director de Prácticas), presentaron en el XX Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE) el Sistema de Gestión de Práctica (SGP), plataforma que utiliza nuestra casa de estudios para los procesos de formación práctica de los alumnos de pedagogía.
El SGP es un software diseñado en 2010 por Santiago Cabezas, y busca resolver los problemas de gestión que se originan de un proceso complejo, masivo, y que ocurre principalmente fuera de las dependencias de la universidad.Es un software disponible a través de la Web integrado a la plataforma banner, lo que permite un acceso desde cualquier punto, dentro y fuera de UDLA.
Respecto a las ventajas que ofrece la plataforma, el profesor Cabezas indicó que “el sistema permite la construcción de una trayectoria de la formación práctica, mediante la recopilación de antecedentes, fortalezas-debilidades, comentarios críticos de supervisores y profesores guías, registro de entrevistas, documentación y evaluaciones. Con esto se permite contextualizar y mejorar el acompañamiento a nuestros alumnos".
Cabezas agregó que “la plataforma también es un aporte para perfeccionar la vinculación con los establecimientos educacionales, ya que proporciona mejor información para la generación y administración convenios, y la gestión de los cupos entregados por los centros”.
En cuanto al congreso, cabe destacar que éste es organizado por el Centro de Computación y Comunicación para la Construcción del Conocimiento del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Chile. Se presenta como un espacio para la presentación, el intercambio y la difusión de experiencias en dos áreas fundamentales: Informática Educativa e Interacción Humano-Computador en el aprendizaje y la cognición. Este congreso es de carácter multidisciplinario, donde concurren disciplinas como Ingeniería de Software, Educación, Interacción Humano-Computador, Psicología Educacional, Diseño Gráfico y Telecomunicaciones, entre otros.
La presentación del software de UDLA compartió, en la categoría short papers, con los trabajos presentados por la Universidad Nacional San Agustín de Perú, Universidad de Medellín, Universidad de La Sabana, Universidad San Buenaventura y Universidad Santo Tomás de Colombia, Universidad de Extremadura de España y otros 15 centros universitarios de Brasil, donde destaca la Universidade de Brasilia, Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade Fedreal do Ceará, Universidade de Sao Paulo y Universidad Federal do Rio Grande do Sul.
A nivel nacional, solamente tres universidades quedaron seleccionadas en la categoría short papers: Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), Universidad de Santiago (USACH) y UDLA. La UCSC presentó sus trabajos “Apropiación de habilidades TIC en estudiantes en FID” y “Word-y: Structure and Content Design of Educational Videogame to Learn English as a L2”. Por su parte, la USACH expuso sus trabajos “Medición del trabajo del estudiante como medio para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la programación”, “Desarrollo del Pensamiento Computacional con Scratch” y “Un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje centrados en las E-actividades”.