“Sapiens”, publicación anual que es desarrollada por la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, recibió la certificación ISSN (International Standard Serial Number) por parte de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), con lo que se la reconoce oficialmente como una revista científica.

“En su primera versión, en el año 2008, la revista fue promovida y apoyada de manera entusiasta por los propios estudiantes, quienes fueron clave para que el resto de la comunidad de la escuela, asumiera el compromiso de instaurar un espacio para difundir investigaciones y opiniones disciplinarias y pedagógicas de estudiantes, y profesores de la carrera. Otro hito importante en la revista, fue la creación del Reglamento de Publicación en 2012, el que traza la ruta académica de la revista y que se refleja en la asignación del ISSN 0719-6628”, indica Nicolás Celis, director de la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica.

A su vez, la autoridad académica plantea los objetivos que se tienen en el mediano plazo con la publicación: “El que la revista posea el ISSN, marca el inicio de un camino largo de indexaciones y de exigencias académicas y científicas a nivel nacional y mundial. Sin embargo, tenemos el mismo entusiasmo que marcó a los estudiantes en  2008 para posicionar nuestra revista como un espacio de referencia obligada para la disciplina de la Didáctica de la Historia y las Ciencias sociales”.

Precisamente aquella disciplina será el tema principal de la sexta edición de Sapiens. “La revista ha decido profundizar, en su corpus principal, en la Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales, valorando uno de los sellos de la escuela, el cual se hace patente en los seminarios de grado de nuestros estudiantes”, dijo.