En el Campus Providencia se realizó la charla "Neuromitos y su influencia en la práctica docente", organizada por el Instituto de Ciencias Naturales en conjunto con la Facultad de Educación.

La charla fue dictada por Pedro Maldonado, licenciado en Ciencias Biológicas y Magíster en Ciencias Fisiológicas de la Universidad de Chile, e Ignacio Herrera, Magíster en Neurociencias de la Universidad de Chile, y docente de Biología y Ciencias de UDLA.

En cuanto a los neuromitos más habituales, los especialistas nombraron el que dice relación con que el cerebro de las mujeres posee capacidades inferiores para las matemáticas. Ante ello, indicaron: “El cerebro de hombres y mujeres permite el mismo nivel de habilidades cognitivas. Sin embargo, estas habilidades son influidas también por aspectos sociales y culturales. Todo depende de la motivación, pues si se entrena a hombres y mujeres por igual, no se encuentran diferencias sobre rendimiento”.

Los profesionales sostuvieron que es necesario derribar este tipo de neuromitos, pues son peligrosos en el momento que éstos son utilizados para el diseño de políticas públicas, afectando erróneamente a un grupo determinado de personas.

Para el director del Instituto de Ciencias Naturales de UDLA, Pablo Figueroa, la jornada fue de vital importancia para alumnos y docentes del instituto y de la Facultad de Educación, ya que es necesario que estas dos áreas trabajen en conjunto en cuanto a la neurociencia. “El país tiene la necesidad de instruir a los docentes en esta materia, con el objetivo de que en las aulas no se sigan enseñando contenidos sobre la base de investigaciones con bajo sustento científico”, dijo.

A su vez, la autoridad académica contó que UDLA presentó un proyecto al Ministerio de Educación, el cual busca capacitar a profesores en el área de la neurociencia.