La jornada, que se realizó de forma presencial y por videoconferencia a las sedes Viña del Mar y Concepción, fue dictada por la Unidad de Gestión Curricular (UGC) en el ámbito de la evaluación, y, además, buscó dotar a los docentes de herramientas efectivas que permitan dar coherencia a los resultados de aprendizaje declarados en los programas y los procesos evaluativos en cada una de las asignaturas.

Se expuso, además, sobre su “Programa de Escuela Docente”, en el que se ha habilitado un aula virtual en la que se alojarán los diversos recursos del PED-UDLA. Actualmente, ya se encuentra el primero de los cursos de especialización y capacitación online,  el que se divide en dos módulos: el inicial, cuyo objetivo es entregar a los docentes y alumnos ayudantes información necesaria para su desenvolvimiento dentro de la universidad y para la gestión administrativa de sus asignaturas; y el segundo, que busca socializar el Modelo Educativo de la universidad y comenzar el proceso de apropiación del mismo en todos los ámbitos del proceso formativo.

En este contexto, UDLA dispone de instancias de perfeccionamiento continuo, entre ellas, el Magíster en Docencia Universitaria (MDU) y el Programa de Desarrollo Docente Laureate.

Pablo Figueroa, director del Instituto de Ciencias Naturales, destacó que dentro de su plan de desarrollo para 2015 se tiene como foco la evaluación de los estudiantes, por lo que valoró el apoyo de la Unidad de Gestión Curricular, ya que permite profundizar en el Modelo Educativo de UDLA, en cuyo centro está el Modelo Pedagógico. A su vez, agregó que “esta actividad permitirá a los Líderes Académicos Curriculares y Líderes Académicos de Asignaturas, docentes encargados de acompañar los procesos formativos, enfrentar de mejor forma el monitoreo y mejora de los instrumentos de evaluación".

Los académicos evaluaron positivamente la jornada, ya que sostuvieron que la actividad les permitió abrir una nueva mirada a los instrumentos evaluativos que utilizan.