La expositora Anahí Troncoso, profesora de Literatura Formada en la Universidad de Chile, presentó una propuesta metodológica orientada a repensar la literatura para niños y adolescentes y entender la mediación como oportunidad del docente para fomentar el interés y placer por la lectura.

Según la experta, la literatura para los niños y niñas  es importante abordarla como un arte que ayuda a entender la vida y agrega que “se debe valorar no solo desde lo evidente o lo plenamente intencionado, sino también desde la libertad que implica leerla”.

La académica explicó a los egresados las posibilidades concretas para que el profesor  trabaje  los textos literarios, indicó que es necesario seleccionar críticamente aquello que se propondrá leer y agregó que es importante  “analizar los textos más allá de las preguntas para abrir el espacio para el goce y el cuestionamiento y considerar el aprendizaje  como una construcción  de conocimiento  y no una transmisión de información”.

Concluida la presentación de Troncoso, la directora de la Escuela de Educación Básica, Angela Pérez, coordinó la ronda de preguntas y el diálogo entre los egresados, quienes orientaron sus inquietudes  respecto a su experiencia laboral desde su egreso y cómo podrían implementar la  aplicación de la propuesta de la expositora en su desempeño en el aula.