Objetivo: Generar un intercambio y actualización de conceptos entre pares, siendo éstos profesionales ligados al área de Pedagogía en Inglés.

Descripción: La jornada busca establecer reflexión y debate en torno a dos áreas fundamentales relacionadas con el quehacer pedagógico: El Trabajo Colaborativo y  el liderazgo pedagógico.

La Facultad de Educación de Universidad de Las Américas, en su rol como entidad formadora de futuros formadores, busca activamente propiciar la capacidad del profesor, tanto en instrucción como en ejercicio, de desarrollar una labor reflexiva de su propia práctica. Asimismo, la Escuela de Pedagogía en Inglés está trabajando ampliamente en la prosecución de los Estándares propuestos por el Ministerio de Educación para nuestra Carrera.

Ante estos objetivos, consideramos de gran importancia generar instancias de análisis y discusión entre los profesionales de la educación, en esta ocasión bajo la atenta guía del Profesor Carlos Vanegas, Doctorado en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, quien expondrá en torno al Fortalecimiento de la Formación Inicial y Continua de Profesores en Mesas de Reflexión Triádica y Ricardo Sepúlveda, del departamento de Lingüística de la Facultad de Educación en la Universidad de Chile,quien se enfocará en Lingüística aplicada y liderazgo pedagógico. 

Expositores: Carlos Mario Vanegas Ortega.

Título de la Presentación: ¿Cómo conectar  la escuela y la universidad a través de las prácticas  pedagógicas?

Bio- Data:   Ph.D. (c) en Ciencias de la Educación y Magíster en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile; es también Magíster en Educación y Profesor de Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquía en Colombia.

Expositores: Ricardo Sepúlveda Sanhueza.

Título de la Presentación: La relevancia del Liderazgo educativo y su relación con los aprendizajes

Bio- Data: Se dedica al trabajo investigativo combinando la Lingüística aplicada y la gestión como el liderazgo pedagógico.