La jornada busca generar un espacio de reflexión en torno a las herramientas teóricas y metodológicas del diseño universal de aprendizaje y la educación inclusiva para dar respuesta a la diversidad de estudiantes en el aula.

Dirigido a: equipos directivos de establecimientos educacionales, profesores de educación regular y especial, académicos, apoderados, estudiantes de pedagogía y psicólogos, entre otros.

Informaciones:  [email protected]