La instancia busca reflexionar sobre temas como la docencia, las diversas realidades culturales y la violencia escolar, entre otros, que son parte fundamental del proceso formativo.

Abordar las diversas realidades y contextos socioculturales, la confianza en las relaciones pedagógicas, la comunicación y la violencia escolar, entre otros, son parte de la reflexión que busca llevar a cabo la Facultad de Educación de UDLA, a través de la realización de un ciclo de cine que comenzó con la película “Todo comienza hoy” (“Ca commence aujord’hui), del director Bertrand Tavernier.

El film – que tiene como escenario a un jardín de infantes en un pueblo minero francés-, fue analizado por el docente de la Facultad de Educación, Julián Naranjo, y contó con la presencia de la Decana Pilar Romaguera, y de la Directora de la Escuela de Psicopedagogía UDLA, Claudia Parra.

El profesor naranjo explicó que el film ahonda en las problemáticas de niños de la periferia parisina, que viven una serie de abusos e incomprensiones, pero que comparten con educadores comprometidos. “Esta es una buena forma de entender las múltiples realidades que vive un profesor, a través de la mirada del cine, y de compartir experiencias y opiniones sobre las diversas problemáticas que se dan en la sala de clases”, señaló el docente.

Este ciclo de cine está pensado para promover el análisis pedagógico, en torno a películas o documentales, nacionales e internacionales, cuyo contenido está relacionado con la docencia, los modelos educativos, las metodologías de enseñanza, los espacios de aprendizajes formales y no formales, que condicionan el desarrollo de los escolares, además de otros aspectos considerados relevantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje y sistemas educativos.