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Escuela de Agronomía UDLA organiza primer coaching laboral del año 2015

Con el fin de apoyar el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, y en el marco de la asignatura de Taller de Titulación, encabezado por los docentes Marjorie Domínguez y Mario Concha de la carrera de Agronomía, se organizó el taller Primer Coaching Laboral para los alumnos que están ad portas de egresar.

Este programa de ayuda fue desarrollado por Pilar Sandoval, psicóloga organizacional y Magíster en Recursos Humanos, quien explicó que el fin de la actividad es que los alumnos reconozcan sus competencias profesionales básicas para el inicio de su carrera profesional.

Los principales objetivos, según explicó Domínguez, fueron saber las razones del porqué el alumno escogió la carrera, realizar un análisis del mercado laboral, competencias para el ejercicio profesional del futuro agrónomo, y una entrega de lineamientos para el segundo coaching, que abarcará cómo enfrentar las primeras entrevistas de trabajo, desarrollo de currículum vitae, entre otros.

En tanto, Concha explicó que es como una especie de clase-taller para los alumnos, en el que se les entregan conocimientos fundamentales para el éxito profesional, como es el saber ser. “Indudablemente, este tipo de formación ayuda a que nuestros estudiantes sean mejores personas, lo que se encuentra inserto dentro de la Matriz Valórica del Modelo Educativo UDLA, resaltando la responsabilidad ciudadana, compromiso comunitario y la ética profesional”, enfatizó el docente.

Además, puntualizó que la monitora puso énfasis en las relaciones interpersonales, que son fundamentales para el buen clima laboral de una empresa y para el buen funcionamiento de la misma, es decir, el saber preguntar, mantener una relación fluida con la autoridad, saber respetar, poner límites y el trabajo en equipo. En definitiva, todas las habilidades necesarias para trasmitir en forma óptima los conocimientos profesionales y entregar las instrucciones sobre los diferentes trabajos a personas con un nivel cultural diferente.

 

 

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