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Facultad de Educación de la UDLA lanzó su plataforma Currículum Escolar

Al centro, Cataliana Martínez, ganadora del concurso "Un nombre para tu plataforma". 

En el auditorio del Campus Santiago Centro, la Facultad de Educación de la UDLA lanzó su plataforma “Currículum Escolar”, que contó con la presencia de la decana Pilar Romaguera, profesores y estudiantes.

Este recurso –al que pueden acceder todos los alumnos de primer año de las carreras de la Facultad de Educación– fue concebido para que, a través de contenidos y ejercicios, los estudiantes actualicen sus conocimientos en los tópicos más relevantes del currículum escolar vigente en las áreas de Lenguaje y Matemática para la enseñanza media. “Nuestro objetivo es reforzar el compromiso con los estudiantes de pedagogía, proporcionándoles variadas herramientas y posibilidades para que desarrollen su vocación y sean profesionales de excelencia”, aseveró la decana.

La plataforma se divide por áreas y, en esta primera etapa, los alumnos encontrarán dos espacios, uno correspondiente a Lenguaje y otro a Matemática. En cada uno de ellos se ha generado una malla de contenidos o habilidades mínimas, dispuestos por medio de cápsulas de contenido, las que tienen una estructura didáctica definida. Se incluye, además, un mapa de contenidos y enlaces a sitios de interés para investigación y profundizar los aprendizajes. En algunos casos, se presentan ejercicios de alternativas, o bien, de desarrollo, con sus correspondientes rúbricas.

El lanzamiento de “Currículum Escolar” fue también la instancia para premiar a la ganadora del concurso “Un nombre para tu plataforma”, la alumna Catalina Martínez, de la carrera de Pedagogía en Matemática, Sede Viña del Mar, cuyo slogan “si aprendo y entiendo, entonces practico y comprendo”, la hizo merecedora de un netbook.

El próximo concurso para seguir difundiendo e incentivando el uso de esta plataforma, se denomina Ventanilla Abierta, una convocatoria semestral, para que profesores, alumnos y egresados participen con material educativo y didáctico.

 

 

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